A través de un referente institucional las escuelas interesadas deberán completar un formulario de inscripción en la web municipal. La iniciativa está orientada a estudiantes de escuelas de toda la ciudad, con el objetivo de fomentar espacios de reflexión y debate sobre temáticas fundamentales para la convivencia democrática como el racismo, memoria, identidad y democracia. Las escuelas interesadas deben gestionar su participación a través de un referente institucional, ya sea docente o directivo, completando el formulario de inscripción para que el equipo municipal coordine posteriormente las fechas y horarios. Identidades fuera de foco Para el nivel secundario la oferta pedagógica consiste en el ciclo 'Identidades fuera de foco: videos, debate y poesía para pensar-nos', a cargo de las antropólogas Manuela Rodríguez, María Cecilia Picech y Malena Oneglia. Esta propuesta invita a las y los estudiantes de 4to, 5to. y 6to. año a analizar cómo el racismo se manifiesta en los espacios urbanos y afecta la experiencia cotidiana de las y los adolescentes. El ciclo se desarrolla en dos encuentros presenciales que combinan la proyección de materiales audiovisuales con instancias de producción cultural y debate colectivo. Derechos Humanos También para los grupos que van desde 6to. grado de primaria hasta el último año de secundaria, se ofrece el taller 'Derechos Humanos, una materia fundamental'. Esta actividad busca constituirse como un espacio de diálogo abierto donde las infancias y juventudes puedan compartir experiencias, plantear interrogantes y expresar sus opiniones. El propósito central es que las y los estudiantes logren reconocerse como sujetos de derecho en un encuentro único realizado dentro del ámbito escolar. Caminando la memoria En el marco de la conmemoración de los 50 años del último golpe de Estado en Argentina, se propone el taller 'Caminando la memoria', destinado a los años superiores del nivel secundario. Este espacio utiliza la obra fotográfica 'Ausencias' de Gustavo Germano como disparador para revisar los debates actuales sobre la memoria, la identidad y la importancia de la vida en democracia. Un tiempo para escribirnos Asimismo, para estudiantes de 1er. año de secundaria, se presenta 'Un tiempo para escribirnos', un taller de cartas coordinado por Belén Campero y Laura Oriato que explora el género epistolar como herramienta para la construcción de la identidad personal y social. Para obtener más información sobre los contenidos o realizar consultas específicas sobre las modalidades de trabajo, los establecimientos interesados pueden comunicarse vía correo electrónico a direccionddhhros@gmail.com PRENSA